|
Спортивные и художественно-эстетические развлечения на 2017-2018 учебный год |
|
№
п/п |
Тема |
Итоговое мероприятие |
Мероприятие |
|
|
Сентябрь |
|
1 |
1
|
Готовимся к школе. Что умеют будущие первоклассники? |
Праздник
«День знаний»
|
|
|
2 |
2 |
Кладовая природа. Труд людей осенью |
Праздник урожая
«Осенняя ярмарка» |
"АТЫ-БАТЫ!
Задачи: Способствовать укреплению здоровья дошкольников, привлечение детей к занятиям физической культуры и спорта, совершенствовать двигательные умения и навыки, повышения эмоционального настроя у детей, воспитывать чувство патриотизма. |
|
3 |
3 |
Семья и семейные традиции |
Конкурс семейной фотографии «Наша дружная семья.
Выставка семейных рисунков «Герб моей семьи» |
|
|
4 |
4 |
Мой город
(Неделя здоровья) |
Познавательная викторина «Знатоки родного края» |
Весёлые старты «Мама, папа и я – спортивная семья».
Формировать представление детей и родителей о здоровом образе жизни; об основных составляющих здоровья. Вызвать желание заниматься физкультурой, выполнять правила гигиены, правильно питаться. |
|
|
Октябрь |
|
5 |
1 |
Родная страна |
Познавательная викторина «Что я знаю о Родине» |
. |
|
6 |
2 |
Неделя безопасности |
Вечер развлечений «Приключения лесных жителей» |
ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»
Задачи: Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях, создать условия, в которых дети могут реализовать накопленный двигательный опыт в играх по Правилам Дорожного Движения, побуждать детей к активному участию в соревновательных упражнениях, максимальному проявлению каждым ребенком своих возможностей, воспитывать у детей чувства радости и удовольствия от своих успехов, успехов своей команды. |
|
7 |
3 |
Уголок природы в детском саду |
Творческая выставка «Комнатное растение – колеус» |
|
|
8 |
4 |
Труд взрослых. Профессии. Помогаем взрослым |
Создание диафильма «Профессии наших родителей» |
Путешествие в Здравгород
Цель: Формировать представление детей о здоровом образе жизни; об основных составляющих здоровья. Вызвать желание заниматься физкультурой, выполнять правила гигиены, правильно питаться. |
|
|
Ноябрь |
|
9 |
1 |
Моя Удмуртия |
Праздник «Моя Удмуртия» |
|
|
10 |
2 |
Поздняя осень |
Праздник «Осень золотая» |
Как козлята одни дома остались
Цель: формирование основ безопасного поведения дома, в быту. |
|
11 |
3 |
Наши добрые дела. Уроки вежливости и этикета |
Оформление группового альбома «Кодекс
отношений мальчиков и девочек, мужчин и женщин» |
|
|
12 |
4 |
Декоративно-прикладное искусство |
Создание мини-музея декоративно-прикладного искусства
|
|
|
13 |
5 |
Друзья спорта |
Спортивный праздник «Кольца победы!» |
«Спортивный праздник с участием родителей,
посвященный Дню матери»
Задачи: воспитывать любовь и уважение к матери; способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, доставить детям радость в двигательно-игровой деятельности; развивать у детей интерес к физической культуре и спорту, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость, смелость, выносливость. |
|
|
Декабрь |
|
14 |
1 |
Зимушка-зима |
Праздник на улице «Встреча зимы»
Вечер поэзии «Зима в произведениях русских поэтов» |
"МЫ МОРОЗА НЕ БОИМСЯ"
Задачи: Укреплять здоровье и повышать работоспособность детей-дошкольников. Содействовать всестороннему развитию детей, воспитывать чувство коллективизма и товарищеской взаимопомощи. Доставить детям удовольствие от общения с любимыми персонажами и совместной деятельности; повышать интерес детей к занятиям физическими упражнениями через игровую деятельность, способствовать через двигательно-игровую деятельность эмоциональному развитию ребенка. |
|
15 |
2 |
Мир предметов, техники, механизмов, изобретений |
Детское книгоиздательство: книга
«Необычные опыты и эксперименты со светом» |
|
|
16 |
3 |
Готовимся к новогоднему празднику |
Выставка детского творчества «Новогоднее волшебство» |
«ПУТЕШЕСТВИЕ В ГОРОД ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ»
Задачи: продолжать формировать сознательное отношение к своему здоровью; формировать оптимальную двигательную активность детей в процессе двигательной деятельности; создавать условия для физической разрядки детей; укреплять физическое здоровье детей, повышать сопротивляемость к простудным заболеваниям; увлекать детей играми, занятием физкультурой и спортом; воспитывать добрые и дружеские взаимоотношения |
|
17 |
4 |
Зимние чудеса
(каникулы) |
Праздник «Новый год у ворот»
|
|
|
|
Январь |
|
18 |
1 |
Неделя игры
(каникулы) |
Создание в группе временной выставки «Игрушки старинные и современные» (совместно с родителями) и путеводителя по выставке |
Покормите птиц зимой
Цель: развивать познавательные интересы детей, используя фольклор, подвижные и речевые игры. Продолжать воспитывать гуманное, бережное, заботливое отношение к окружающему миру, к зимующим птицам. |
|
19 |
2 |
Неделя творчества |
Детская театрализация «Ожившие сюжеты» -
разыгрывание художественных произведений |
|
|
20 |
3 |
Неделя познания, или Чудеса в решете
|
Развлечение «Мы – фокусники!» |
Развлечение «Мы – фокусники!» |
|
21 |
4 |
Дорожная азбука |
Игра-развлечение «Я – пешеход!» |
|
|
|
Февраль |
|
22 |
1 |
Искусство и культура |
Выставка предметов из домашних коллекций
«О чем рассказывают музейные предметы»
|
Снеговик в гостях у ребят
Цель: совершенствовать представления о профессиях, учить рассказывать о них, используя личный опыт |
|
23 |
2 |
Путешествие по странам и континентам |
Защита детско-родительских проектов «Путешествую по странам» |
|
|
24 |
3 |
Защитники Отечества |
Создание на основе интервью газеты «Защитники Отечества».
Спортивный праздник |
Спасатели
Цель: совершенствовать представления о мужских профессиях, учить рассказывать о них, используя личный опыт. Совершенствовать навыки поведения в экстремальных ситуациях, знать номера телефонов экстренных служб. |
|
25 |
4 |
Путешествие в прошлое и будущее на машине времени |
Выставка «Машина времени» |
|
|
|
Март |
|
26 |
1 |
Мальчики и девочки |
Развлекательная конкурсная программа «Супердевочки» |
Масленница
Цель: способствовать созданию положительных эмоций от совместного празднования мероприятия; продолжать знакомить детей с устным народным творчеством, загадками, народными играми. |
|
27 |
2 |
Международный женский день |
Утренник, посвященный 8 марта!
|
|
|
28 |
3 |
Весна пришла! |
Выставка детских рисунков о весне и весенних изменениях в природе «Весна пришла. Весне дорогу!» |
|
|
29 |
4 |
Неделя театра |
Постановка мини-спектакля «Муха Цокотуха».
|
«В ГОСТЯХ У СКАЗКИ»
Задачи: отработать качество выполнения основных движений: ходьба по уменьшенной площади опоры, сохраняя равновесие, лазанье, бег, ползание, прыжки с продвижением вперед, формировать психофизические качества детей (ловкость, быстрота, выносливость, сила), развитие координации движений, равновесия, умения ориентироваться в пространстве, воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, волевых качеств и стремления прийти на помощь другим.
|
|
|
Апрель |
|
30 |
1 |
Неделя здоровья |
Вечер досуга «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит» |
День смеха – вот потеха!
Цель: формирование общения со сверстниками; воспитывать в детях чувство юмора. |
|
31 |
2 |
Космические просторы |
Коллаж «Если очень захотеть, можно в космос
полететь»
(как стать космонавтом).
Изготовление макета «Солнечная система» |
|
|
32 |
3 |
22 апреля – Международный день Земли |
«Физкультурно–оздоровительный досуг
«Джунгли зовут»».
Изготовление
книжек – малышек «Братья наши меньшие!» |
«Физкультурно–оздоровительный досуг
«Джунгли зовут»».
Цель: повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни |
|
33 |
4 |
Единство и дружба народов планеты Земля |
Карнавал «Праздник дружбы» |
|
|
|
Май |
|
34 |
1 |
День Великой Победы |
Создание группового альбома «Имена Победы».
Участие в социальной акции «Бессмертный
полк» (совместно с родителями) |
Участие в социальной акции «Бессмертный
полк» (совместно с родителями) |
|
35 |
2 |
Опыты и эксперименты |
Вечер опытов и экспериментов |
|
|
36 |
3 |
Права ребёнка |
Изготовление плаката «Мои права и обязанности» |
Эстафета «Сильные и смелые»
Цель: повысить интерес к физической культуре и здоровому образу жизни |
|
37-38 |
4-5 |
Скоро в школу |
Оформление и презентация путеводителя
«Что надо знать первокласснику» |
|